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摘要:
初中物理新的《课程标准》中,强调学生的探究实验活动,成为初中物理教学的一大亮点.在强调学习的同时,注重以学生为主体,加强学生在生活中对物理规律的理解与应用.现实教学活动中,受传统观念的影响,强调书本知识,强调做题解题能力的训练,忽视学生对于生活中物理规律的理解与学习,阻碍了学生对于物理规律的认识,使学生学习物理学科的兴趣下降.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学习物理规律解决实际问题
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 物理规律 理解 生活
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理规律
理解
生活
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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