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多元智能理论在小学英语阅读教学中的应用
英语阅读
多元智能理论
教学现状
基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学
多元智能理论
小学英语
绘本阅读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小议多元智能理论在语文阅读教学中有效运用
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 多元智能理论 语文 阅读教学 有效运用
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁小兰 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能理论
语文
阅读教学
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
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5
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0
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