多元智能理论与语文教学的人文性

• 作者: 马方玲
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 多元智能理论 语文 人文性
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.02.016

摘要

多元智能理论拓展了语文课程人文性教育的思路,结合该理论进行教学有助于提升学生的人文素质,塑造学生人格,培养创造精神,促使我们转变教学观念和更新评价标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马方玲	成都大学师范学院	5	25	2.0	5.0