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摘要:
面对传统文化失落的现状,教师通过研究小学生的学习特点着手,针对性设计了甲骨文剪纸综合实践活动,让小学生切身感受学习传统文化的乐趣,进而喜欢上传统文化,最终达到传承的目的.
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文献信息
篇名 在综合实践活动中渗透传统文化教育
来源期刊 课堂内外?教研论坛 学科
关键词 传统文化 传承 综合实践活动
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1353字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗树明 2 0 0.0 0.0
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1991(1)
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
传承
综合实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
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