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摘要:
心理语言学认为,人在阅读时需要两类信息:视觉信息和期望信息,这两类信息相互作用产生阅读理解.这为我们改进第二语言的阅读教学提供了理论依据.
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文献信息
篇名 “由期望获得信息”的阅读方法探析
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 期望信息 视觉信息 阅读方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 学法探讨
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 2021字 语种 中文
DOI
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1 李丽间 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
期望信息
视觉信息
阅读方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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