阅读是一种被引导的创造--浅谈初中生语文课外阅读的指导

• 作者: 王海
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 课外阅读 兴趣激发 方法指导 习惯
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育经验与德育园地
• 页码范围: 126-126,127
• 页数: 2页
• 字数: 3410字
• 语种: 中文

摘要

初中生的语文课外阅读是语文课程的重要内容之一，是学生进行语文实践的重要途径。为了提高学生的阅读能力，教师应该充分发挥自身优势，激发学生的阅读兴趣，并利用语文课堂教学活动对课外阅读活动进行影响，培养良好的阅读习惯，形成终身阅读的品质。