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摘要:
如今,在知识经济大潮下,高校大学生的自尊、自立和自主意识不断增强。在以人为本的理念下,组织高校大学生在班级中实施自主管理,已经成为我国高等教育适应于现代社会对高层次人才培养要求的重要内容之一。从明确高校班级中学生自主管理的目标、建立健全高校班级竞争与参与机制、形成良好的高校班集体氛围等四个方面,探讨了以人为本加强高校班级学生自主管理的策略。
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关怀
试论高校以人为本的教育管理
高校教育
以人为本
管理
内容分析
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文献信息
篇名 以人为本,加强高校班级的学生自主管理
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 以人为本 高校 班级 大学生 自主管理
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田燕飞 25 78 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
高校
班级
大学生
自主管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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