高中数学课程选修系列实施的案例分析

• 作者: 任鹏鹏
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 案例分析 数学课程 解决问题的能力 选修 高中 教学内容 教学进度 学习效果
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

刚开学时，教师教学内容适中，教学进度不快，学习效果还不错．但期末时，为了应对考试，教师教学内容多，教学节奏加快。一些学生对一些知识理解不深不透，不能够形成分析和解决问题的能力．导致这些问题的原因主要有以下几个点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任鹏鹏		3	0	0.0	0.0