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摘要:
队列队形是小学体育教学内容的重要组成部分,但因其教学内容枯燥,很难调动学生的学习兴趣、学生不愿意练.为了使队列队形教学有新的活力,应当注意几点;少讲精练、师生同练、.激励表扬、循序渐进、寓教于乐.教师要结合学生的具体实际,灵活、巧妙、有趣的训练,使队形队列教学重新活跃起来,焕发新的魅力.
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浅谈队列队形在体育教学中的意义及教学方法
队列队形
体育教学
意义
教学方法
基于创新角度的小学体育教学方法
小学体育
教学方法
创新
基于创新角度的小学体育教学方法探究
创新
小学体育
教学方法
基于创新角度的小学体育教学方法探究
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小学体育
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育中队列队形的教学方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 队列队形 师生同练 寓教于乐
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1392字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小平 4 0 0.0 0.0
2 段丹华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
队列队形
师生同练
寓教于乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
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