浅析初中学生在体育教学中的生理和心理特点

• 作者: 钱芳
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 初中生 体育教学 生理特点 心理特点
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 174
• 字数: 4664字
• 语种: 中文

摘要

体育课教学的对象是学生.不同年级、不同层次的学生其生理发育、智力水平和心理特点差异较大,如果教学的内容和方法运用不当,就会构成许多干扰因素,使教学产生不良的效果,因此,教师必须了解学生的生理、心理特点,严格把握这些特点并按其所揭示的规律认真备课,确保体育教学的实施建立在科学的基础上,有效地促进学生的身心健康.