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摘要:
《高中体育与健康新课程标准》对教学内容的选择作了灵活的处理,教师可以根据学生的需求和爱好来选择课堂内容。本文通过笔者多年的教学实践和对高一高二女生问卷调查得出,高中女生喜欢交谊舞,并且希望教师能在课堂中适当增加交谊舞内容。笔者还发现交谊舞在健身、娱乐的同时,对增进同学之间的情感交流和提高学生审美能力、促进终身体育都具有特殊的作用。下面是笔者这几年对高中女生体育课增设交谊舞教学的实践及反思。
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文献信息
篇名 高中女生体育课增设交谊舞教学的实践与反思
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 高中女生 体育课 交谊舞教学 实践及反思
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G633.7
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1 汪爱华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中女生
体育课
交谊舞教学
实践及反思
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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