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摘要:
在教学中经常发现一些学生不知如何去复习历史学科,花了很多时间但效果很差.学生对历史复习感到非常困惑,找不到历史复习困难的缘由.艾宾浩斯的遗忘规律在很大程度上揭示了学生复习历史效果不佳的秘密,由此提出合理安排复习时间、尝试着回忆、整体与部分复习运用、学会知识的迁移等方法来提高学生历史学科复习的效果.
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文献信息
篇名 依据科学理论,提升历史复习的有效性
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 历史复习 遗忘规律 复习方法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 考试指南
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 1785字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史复习
遗忘规律
复习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
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