经典阅读在《思想道德修养与法律基础》课的运用模式探讨

• 作者: 王华
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 经典阅读 教育 运用 《思想道德修养与法律基础》
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4713字
• 语种: 中文

摘要

在市场经济影响下,在以就业为导向的大学教育氛围下,大学生越来越重视专业学习,忽视经典阅读,认为经典阅读对个人今后就业“无用”.经典阅读在影响读者的价值观、世界观、人格塑造等方面所具有的优势和意义,是其他任何东西都不可替代的；阅读也是丰富人生阅历的良好伴侣.通过阅读,我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长,变宽.因此,开展文学经典阅读,教师的引导至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华	广州大学华软软件学院	13	10	2.0	3.0