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高中历史课堂师生互动教学策略应用
课堂教学
师生互动
高中历史
演好师生角色优化历史课堂教学
课堂教学
主导
主体
高中历史课堂教学交往的有效建构
新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 历史课堂教学中的师生互动
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 历史课堂教学 师生互动 互动教学模式 以学生为主体 素质教育 京师同文馆 能力的培养 最佳结合点
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽珍 3 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂教学
师生互动
互动教学模式
以学生为主体
素质教育
京师同文馆
能力的培养
最佳结合点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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