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摘要:
随文练笔,它是以课文内容作为写作素材,把学生对课文内容的理解和语言组织运用能力训练有机地结合起来,彼此交融,相互促进。教师如果把平时的课文教学与周记有机地结合起来,实行随文练笔,该是两全其美的事情。更重要的是,它能使学生渐渐爱上周记。
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随文练笔
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 爱上周记,从随文练笔开始
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 随文练笔 周记 模仿 拓展 丰富
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 266-266,267
页数 2页 分类号
字数 4767字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金欢梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
随文练笔
周记
模仿
拓展
丰富
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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