高中英语小班化教学的可行性探究

• 作者: 陈海梅
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 小班化教学 高中英语学习 尊重 快乐 关注
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育经验与德育园地
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 字数: 2532字
• 语种: 中文

摘要

目前新课改的迫切要求下，对素质教育的推广是必然趋势，但是应试教育依然占着上风，对义务教育实施小班化教学一直在探索研究中，但由于高考制度的压力，社会竞争的激烈等各种原因，高中教育实施小班化的可能性偏小，怎么样才能让高中教学也推行小班化教学，去关注每个学生个体，尊重他们，让他们在小班化的教学中体会学习的快乐，特别是英语学习的快乐，发挥他们的主观能动性，成为学习的主人呢？这对我们提出了挑战，也成为了我们如今必须要研究的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海梅		5	1	1.0	1.0