高年级护生职业价值观与学习态度的相关性探讨

• 作者: 代亚丽 尹海鹰 徐志芳 黄芳艳
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理专科生 职业价值观 学习态度
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 3883-3885
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.34.019

摘要

[目的]探讨职业价值观与学习态度的相关性,以便在教学实践中采取针对性措施,实现两者的相互促进.[方法]以整群抽样法抽取2009级护生227名,采用一般资料调查表、护士职业价值观量表以及护生学习态度问卷进行调查.[结果]护生职业价值观得分为90.74分±11.56分,4个维度所得均分为11.51分～35.25分;学习态度得分为70.77分±8.80分,总体得分较高;护生职业价值观与学习态度在多维度上呈正相关(P＜0.05).[结论]护生的职业价值观与学习态度在多维度上具有相关性,培养护生正性的职业价值观和积极的学习态度,可实现两者相互促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代亚丽	新疆医科大学护理学院	156	1145	17.0	25.0
2	黄芳艳	右江民族医学院护理学院	70	378	10.0	15.0
3	尹海鹰	右江民族医学院护理学院	29	97	6.0	9.0
4	徐志芳	右江民族医学院护理学院	25	134	8.0	10.0