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摘要:
天才儿童作为特殊的群体,他们的健康成长可以为国家的发展提供智力支撑.长期以来天才儿童的智力特点主要受到研究者的关注,但能否成才是智力和个性等心理因素共同作用的结果,因此他们的心理特点也逐渐引起研究者的关注.本文综述了近年来关于天才儿童的智力和心理活动特点的研究,发现天才儿童在认知结构和发展、元认知、问题解决上都与常态儿童存在显著差异,同时某些心理特点,诸如求知欲强、意志坚定、注意力集中等也是天才儿童异于常人的地方.最后,本文指出了一些天才儿童研究中需要研究者注意的地方,以期能为今后的研究工作提供部分借鉴.
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文献信息
篇名 天才儿童的智力和心理活动特点
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 天才儿童 智力发展 心理活动 认知结构
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-185
页数 分类号 G446
字数 4641字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱莹莹 华南师范大学心理学院 10 27 3.0 5.0
2 姚伟 华南师范大学心理学院 3 1 1.0 1.0
3 马晶晶 华南师范大学心理学院 2 1 1.0 1.0
4 刘镜台 华南师范大学心理学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
天才儿童
智力发展
心理活动
认知结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
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