小学英语教学中的改进策略

• 作者: 蒋秀莲
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 分层教学 个体差异 因材施教
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

《英语新课程标准》中提出,“教学要面向全体学生,要促进所有学生的全面和谐发展.”英语教学的目的是要使全体学生都能在其原有基础上获得一定的英语语言素养.随着英语教学改革的不断深入,各位教师都试图做到能关注每一个学生,但是取得的效果还是不尽如人意.本文针对当前小学英语教学的现状,提出了一些改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋秀莲		1	0	0.0	0.0