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摘要:
良好的导入就像磁铁一样,能把学生的注意力吸引过来,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,使学生饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率.导语形式多种多样,不拘一格,但不管采用何种方式和何种角度导入,都必须结合教材实际和学生实际,必须遵循启发性、趣味性、知识性和鼓动性的原则.
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文献信息
篇名 一石激起千层浪——浅说政治课堂导入法
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 导入法 启发性 鼓励性 趣味性
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 4096字 语种 中文
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1 岳吉祥 2 0 0.0 0.0
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