浅谈数学课堂教学的有效性

• 作者: 黄勇智
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新课程理念 课堂教学 有效性 创设情境
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,如何提高课堂教学效益,促进学生素质的全面发展,是教师最为关注的问题.追求课堂教学的有效性,就是要求教师在新课程理念的指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效,形成包括探究、合作、对话等内容的课堂教学文化,构建符合学生身心发展的有效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄勇智		1	0	0.0	0.0