作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
开展探究性学习是贯彻素质教育理念的必然要求.本文围绕教材知识体系构建、社会热点、学生生活以及跨学科思维训练等主题,在职校政治课教学中尝试性地开展了探究性学习.
推荐文章
思想政治课开展探究学习的实践研究
思想政治
探究性学习
对策
浅谈中职学校政治课教学创新
中职学校
政治课
教学创新
浅析航海类职校中政治课存在的问题及对策
职校
政治课
建构主义学习理论
高中政治课堂探究性提问初探
高中政治课堂
探究性提问
课堂提问
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在职校政治课教学中进行探究性学习初探
来源期刊 职业 学科
关键词 职校 探究性学习 知识生成
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146
页数 分类号
字数 3275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽芳 5 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职校
探究性学习
知识生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导