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摘要:
由于受学生人数、课堂形式及教材等方面因素的限制,大学英语通常以应试为目的,以阅读教学为主要手段,从而忽略了对于学生交际能力的培养,导致很多学生无法说出流利的英语。交际教学法作为英语教学法的一个主要流派,认为语言是人类进行交流的工具,社会交际功能是语言最基本的功能,外语教学应该以培养学生交流的能力为目的。因此,从课堂教学的角度探讨交际英语教学法在大学英语教学中的可行性以及具体的教学方法,使学生更好地掌握英语交际能力,更好地适应社会需求。
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文献信息
篇名 浅探交际教学法在大学英语教学中的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 交际教学法 大学英语 课堂教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白琪 南京大学金陵学院基础教学部 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际教学法
大学英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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