高职化学教学中的素质教育研究

• 作者: 乌仁其其格
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 化学教学 高职学生
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

随着社会的发展和科学的进步以及新课改下国家对素质教育的大力提倡，现今教育界力求让学生摆脱应试教育和应试课堂的传统性和死板性。随着当前教育的主流，培养思维活跃，创造力强，并且具备一定实践能力和自觉思考学习能力新型四有人才，并且近年来，高职教育的发展势头不可小觑，如今高职院校也同样成为了技师成长的摇篮和教师的培养基地，毋庸置疑被列入了素质教育的范畴。众所周知，化学科目本身就是一门以物质的变化规律、结构、性质以及组成的科目，具有很强的实验性，对学生的动手能力和逻辑思维能力都提出了较高要求。故而，将素质教育与化学教学相结合不仅是大势所趋，也迫在眉睫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乌仁其其格		4	2	1.0	1.0