指导、评价与修改--小学作文教学“三步走”

• 作者: 居广兰
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 作文 指导 评价 修改
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育与学习心得
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 2208字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分，小学的作文教学应围绕“指导、评价和修改”三个环节展开。在作文指导方面，教师要注重学生的日常积累，还要传授写作知识、技巧，渗透到课文的教学中；在评价方面，教师要注意语言的合理、形式的多样，还要让学生自己参与到评价中来；在修改环节，教师不仅要改硬伤，还要改内容，改结构，注意完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居广兰		6	13	1.0	3.0