论英语感悟教学

• 作者: 屈社明
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟教学 英语 教学框架 知识结构 教学技能 教学行为 教学理念 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、感恬教学框架 感悟对象是指敦师。感悟内容是学生从教师身上需要感悟的内在性东西，包括教师的知识结构、教学技能、教学行为、教学方法和教学理念等。感悟目标是学生对感悟内容的预期感悟效果或者结果。