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渗透数学思想,构建有效课堂
数学思想
数形结合
转化与化归
归纳与类比
有效课堂
初中数学教学中关于学生数学思维的有效培养
初中数学
数学教学
数学思维
培养策略
学生思维品质在小学数学计算教学中的培养
学生思维品质
小学数学
计算教学
论小学数学计算教学中学生思维品质的培养
小学数学
计算教学
思维品质
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生思维品质 构建有效数学教学
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 数学教学 思维过程 应用题教学 分数乘法 敏捷性 计算能力 判断推理 数量关系 变式练习 按比例分配
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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作者信息
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1 谭大坤 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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数学教学
思维过程
应用题教学
分数乘法
敏捷性
计算能力
判断推理
数量关系
变式练习
按比例分配
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
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12219
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