高师院校弱质生源“低进高出”教育教学模式实施的实证研究--以南宁地区教育学院为例

• 作者: 罗卫云 黄振庆 黄旭成
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 弱质生源 低进高出 成功教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 专题研究 -- 治校策略
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 字数: 5350字
• 语种: 中文

摘要

以南宁地区教育学院为例，对高师院校弱质生源实施“低进高出”教育教学模式进行实证研究，结果表明，通过采用等组实验法开展“成功教育”教改实验，不仅在一定程度上可以改善和提高学生的学业成绩、学习能力、学习习惯和学习方法等，而且学生的成功心理也逐步培养起来，实现“低进高出”的人才培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄振庆		5	34	2.0	5.0
2	罗卫云		6	5	2.0	2.0
3	黄旭成		3	119	1.0	3.0