小学英语教学中学生两级分化现象分析及对策

• 作者: 刘爽
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 小学英语 两级分化 策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了小学英语教学存在两级分化现象的原因，并提出了预防对策，希望对解决小学英语教学中学生存在的两级分化现象有一定的帮助作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爽		1	1	1.0	1.0