用心灵解读教材 让学生享受成功

• 作者: 乔玉刚
• 来源期刊: 教育革新
• 学科: 教育
• 关键词: 教学创新 学生发展 教材 教学模式 转变过程 正确把握 解读 老师 心理特点 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔玉刚	阿克塞县教育局教研室	2	0	0.0	0.0