激活拓展创新,推开学生智慧之窗——从一次“任务驱动式”研究课谈起

• 作者: 吴永刚 梁芾
• 来源期刊: 中学数学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学导航
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 字数: 3330字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永刚		29	1	1.0	1.0
2	梁芾		2	0	0.0	0.0