基于工作过程的配合饲料学课程教学改革研究初探

• 作者: 李慧英 赵天章
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（上半月）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学天地
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

基于工作过程本位的课程改革产生于2004年,教育部、劳动和社会保障部联合颁发了《职业院校技能型紧缺人才培养培训指导方案》,重点指出"课程开发要在一定程度上与工作过程相联系"的课程设计理念,遵循企业实际工作任务开发"工作过程系统化"的课程模式.基于工作过程的项目课程是高职课程改革的方向.目前,许多高职高专院校都在开展基于工作过程的项目课程教学,注重学生实践性、创造性和实际技能的培养,将工作过程与职业教育的教学过程相融合,有助于学生将相关理论与生产实践相结合,提高学生的学习兴趣,具备应职岗位所必需的职业能力[1].现将基于工作过程的配合饲料学课程教学改革介绍如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵天章		8	68	5.0	8.0
2	李慧英		7	60	4.0	7.0