谈课文《富兰克林自传》对美德的注重——以结构编排为例

• 作者: 杨怡
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 富兰克林自传 美德 结构编排
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

美国语文教材按照时间顺序编排，其课文结构体现出综合性的特点。以课文《富兰克林自传》为例，正文包括“阅读指导”“背景知识”“文学聚焦”“作品积累”等诸多环节和板块。这些环节是文章的重要组成部分，皆围绕着“美德与成功”的主题展开。文章通过描述实现“美国梦”的过程、美德的内容来说明美德能够实现“美国梦”，并利用课文中的结构安排来说明美国语文注重美德的现实意义，包括美德对人生的影响和美德的社会运用等。而这种将美德教育与时代相联系的教学方法无疑会对我国的语文教学有极大的启发意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨怡	贵州师范大学文学院	2	3	1.0	1.0