工学结合下高职青年教师教学能力培养途径分析

• 作者: 李琳 梁燕
• 来源期刊: 中国职工教育
• 关键词: 工学结合 高职青年教师 教学能力
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着高职院校人才培养工作水平评估的深入和工学结合教学要求的普及，工学结合下青年教师教学能力的提高途径已经成为高职院校教育改革的重要课题。本文依据工学结合下对高职青年教师教学能力的构成的要求，分析了其教学特点以及教学能力不足之处，提出了工学结合下高职青年教师教学能力培养途径的一些建议，以期高效提高高职青年教师的教学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳		58	320	11.0	15.0
2	梁燕		1	2	1.0	1.0