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文学欣赏的心理结构分析
文学欣赏
心理元素
心理能力
动力系统
对幼儿欣赏文学作品兴趣的培养
幼儿教育
兴趣
培养措施
文学欣赏要在个性化阅读中完成
研究性学习
质疑
讨论
反思
信息现代化环境下,中职生文学欣赏能力的培养
信息现代化
文学欣赏能力
中职生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 欣赏短文学做人
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 社会科学
关键词 班主任 短文 做人
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育叙事
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G
字数 2099字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘奕钢 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
短文
做人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
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