浅谈如何提高语文教师文本解读的能力

• 作者: 张锦艳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 语文教师 阅读教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 87
• 分类号: G451
• 字数: 3600字
• 语种: 中文

摘要

文本解读能力是语文教师的看家本领,它影响着语文教学的优劣.可教师文本解读的现状却不容乐观,脱离文本,依赖参考书与网络,教师自身没有和文本的心灵交流和灵魂对话,解读不出文本的精髓和内核.本文主要从巩固语文教师的理论基础;丰富语文教师的文学素养;磨炼语文教师的操作实践三个方面来初步探索提高语文教师文本解读能力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锦艳		3	3	1.0	1.0