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提升中学数学课堂教学有效性的策略
中学数学
有效教学
教学方法
小学数学课堂教学中有效提问的策略
小学
数学教学
课堂提问
有效提问
策略
新课程标准下中学数学有效课堂提问的策略研究
新课程标准
中学数学
课堂提问
中学数学课课堂教学中的导学策略
导学
数学课堂教学
问题情境
课堂提问
内容分析
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文献信息
篇名 中学数学课堂教学中有效提问的技巧
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 数学课堂教学 有效提问 技巧 中学 初中数学教学 教育教学实践 引导学生 高效课堂
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄美凤 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
有效提问
技巧
中学
初中数学教学
教育教学实践
引导学生
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
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0
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