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摘要:
[案例背景] 10月份要举行第五届区运动会,其中一项比赛项目是跨越式跳高.这项内容我还没有教,我必须尽快把学生教会,好选拔队员参加区运动会. [案例描述] 今天,轮到五(2)班跨越式跳高的第一节新授课,我先带学生做完准备活动.准备就绪后,开始给同学们讲解、示范跨越一定高度的橡皮筋的动作方法.然后组织学生原地练习、分小组练习,我对每个小组进行巡视,遇到跳的不规范的或跳不起来的给予指导.当巡视到第三组时,听到第三组几个同学在焦急的喊:“跳呀,你快跳呀……”原来她们前面的王楚尘同学畏畏缩缩,始终不敢往前跨一步,听到同学们喊的声音越来越大了,她却索性不跳了,躲到了队伍后面.我把她叫到了队伍前面,让她试着跳,她红着脸慢吞吞的走到了队伍的前面,然后一动不动的站在那发呆.我走到她身边,和蔼的对她说:“你跳呀,试试看,跳不过去也没关系.”
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篇名 体育课堂的美丽等待
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王春燕 1 0 0.0 0.0
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
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22-454
1987
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