初中生物课的概念教学

• 作者: 姚素杰
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 概念 教学引入 区别 联系 概念图
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1112字
• 语种: 中文

摘要

生物概念往往是学生学习生物学科的第一步.教师要创设情景引入,注重知识问的区别和联系、最后绘制概念图,这样有助于学生在学习新的概念时学会分析概念之间的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚素杰		2	2	1.0	1.0