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摘要:
在小学体育课堂中教师运用语言与学生交流,目的只有一个:高质量的完成教学任务,让学生学会体育各方面的知识和运动技巧.因此,课堂语言的表达要做到准确、明了、生动、得体,使学生在理解的基础上产生审美体验,从而乐于接受,这就是体育课堂的艺术所在.
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文献信息
篇名 浅谈小学体育课堂语言艺术
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学体育 课堂教学 语言艺术
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 140,150
页数 2页 分类号
字数 2711字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁红梅 15 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课堂教学
语言艺术
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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