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摘要:
随着素质教育在我国普通高校的不断推进和发展,舞蹈教育课程开始走进大学课堂,也成为了包括播音与主持艺术专业在内的许多专业的辅助课程.然而,播音主持学生学习舞蹈的定位和具体实施的方法是需要我们思考的.
内容分析
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文献信息
篇名 独立学院播音与主持专业舞蹈课程教学方法研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 独立学院 播音主持专业 形体与舞蹈课程 教学方法
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G642.4|J70-4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
播音主持专业
形体与舞蹈课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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