初中数学小组合作学习的有效性探讨

• 作者: 陈明锋
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 农村初中 小组合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是学生主动构建初中数学知识的有效途径之一,是相对于个体学习而言的.它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互动性学习,它使每个成员的机会均等,而且通过合作互助,达到知识互补、信息沟通、疑难共解、共同提高的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明锋		2	0	0.0	0.0