从间接言语行为分析电影《蒙娜丽莎的微笑》的师生互动

• 作者: 陈洁坊
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 《蒙娜丽莎的微笑》 间接言语行为 师生互动
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3182字
• 语种: 中文

摘要

本文基于语用学的间接言语行为理论来分析电影《蒙娜丽莎的微笑》的师生互动,得出以下两点启发:1.教师在教学中适当运用间接言语行为可增强师生互动；2.教师需重视培养学生在有效沟通中的语用能力.

作者信息

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1	陈洁坊		5	0	0.0	0.0