基于探究式教学在计算机文化基础课教学中的应用分析

• 作者: 史亚丽 尹永生 荆振武
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 计算机文化基础课 教学应用
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

计算机文化基础课是一门相对比较抽象、实践性比较强的学科，教师在实际教学中只有密切联系学生的认知特点、学习状况等实际情况，通过创设探究情景，促使学生进行自主探究式学习才能取得理想的教学效果。本文对探究式教学在计算机文化课基础教学中的应用试做分析。