发挥教师教育特色探索实验教学改革

• 作者: 杨志强
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 教师教育特色 实验教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4752字
• 语种: 中文

摘要

在传统的高等学校教育中，实验教学依附于理论教学，无法充分发挥其能动性作用。山东师范大学将鲜明的教师教育特色与实验教学结合起来，开展了2批实验教学改革立项，激发了教师从事实验教学的热情和积极性，不仅提高了实验教学教师的总体素质，而且提高了学生的实验动手能力、实践能力和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志强	山东师范大学实验室管理处	18	88	6.0	9.0