“寓教于乐”在语文教学中的运用

• 作者: 孔中亚
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 寓教于乐 文艺理论家 古代罗马 《诗艺》 教学经验 教学过程 个人修养
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

＂寓教于乐＂是古代罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的观点。即诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕,有所帮助。在语文教学中,＂寓教于乐＂同样也有借鉴作用。笔者根据十几年的教学经验,在这里,着重谈谈如何寓语文教学于乐趣之中,即在整个语文教学过程中,如何让学生在愉悦的气氛中,获得知识,提高个人修养,从而达到语文教学的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔中亚		4	1	1.0	1.0