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摘要:
教师的科研工作可提高教学水平,更新教学理念和教学方法,促进课程建设,改善教学条件;学生参与科研工作有利于学生实践能力、学习能力、创新能力和综合素质的提高,培养学生对专业的兴趣.通过实行导师制,鼓励学生开展科技创新活动,以及加强毕业生论文工作等途径,可强化科研促进教学的效果,达到培养高质量应用型人才的目标.
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社会工作
人才培养
“3+3”培养模式
广西师范学院
培养学前教育高质量应用型人才初探
学前教育
实践教学
实践基地
应用型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以科研促进教学培养高质量应用型人才——以周口师范学院生命科学系为例
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 科研 教学 应用型人才
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G642
字数 4698字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俐俐 周口师范学院生命科学系 45 233 8.0 12.0
2 陈良兵 周口师范学院生命科学系 7 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
科研
教学
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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