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摘要:
语文课堂的沉闷,学生被动接受知识,是语文教学的痼疾,亦是语文课堂教学改革中的一大难题。2011版《语文课程标准》明确指出:"语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设利于自主、合作、探究学习的环境,应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。"
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篇名 让“活动”成为语文教学的有力抓手
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 学生自主学习 《语文课程标准》 抓手 课堂教学改革 语文课堂 被动接受 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 邓雨宁 2 0 0.0 0.0
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语文教学
学生自主学习
《语文课程标准》
抓手
课堂教学改革
语文课堂
被动接受
学习兴趣
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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