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摘要:
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中学阶段学生质性学业评价研究
中学阶段
质性学业评价
学业评价理念
中学阶段创新人才培养存在的几个误区
中学教学
人才培养
创新人才
“敢说”“能说”“会说”——初探中学阶段语文口语能力的培养
中学语文教学
中学生
口语交际
能力培养
思维训练
中学阶段英语口语教学的调查分析
外语教学
英语教学
口语教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中外妈妈大谈中学阶段早恋
来源期刊 课堂内外:教研论坛 学科 教育
关键词 中学阶段 妈妈 早恋 学习成绩 男生 有意识 学生 老师
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G479
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中学阶段
妈妈
早恋
学习成绩
男生
有意识
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外:教研论坛
其它
出版文献量(篇)
1561
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