高中语文教学的现状与思考

• 作者: 余家复
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 高效管理 自主学习 启发教育
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 2779字
• 语种: 中文

摘要

语文在高考中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要.新课程的推广实施,使语文的教学改革登上了一个新的台阶.但是,在现行的高中语文教学中,教师仍奉行的是“全力灌输”,“频繁的大剂量高强度”的训练,缺乏正确的教学管理和情感疏导,从而让学生对高中语文学习毫无兴趣.那么,如何改变现状,增加学生学语文的兴趣,切实有效地提高学生的语文成绩呢?笔者结合多年的语文教学实践,对学生学习语文的消极心理及成因作了一些分析,并试图找到解决问题的方法.